09:15
Wellington Rafael
Minha (agora ex)professora de biologia disse uma vez que boa parte do que se aprende na escola é só decoreba para o vestibular. O que não deixa de ser verdade. A nossa pergunta de cada dia do ensino fundamental “Pra que eu vou usar isso?” ganha uma resposta pouco convincente no ensino médio “Pra passar no vestibular”.
Não faz muito sentido exigir que as pessoas saibam coisas que não precisariam saber. É claro que conhecer genética é interessante, saber mais sobre o ciclo de vida dos seres vivos, entender como as coisas enferrujam e tal, mas tudo isso não é usual.
Existem tantas coisas mais interessantes que a gente poderia aprender. A escola poderia ser um lugar de discussão, construção de conhecimento e não de decoreba.
Eu disse isso para todos os professores com quem eu falei desde quinta-feira: de tudo o que eles puderam nos ensinar durante o Ensino Médio, a matéria foi o menos importante.
Já passou da hora de rever o modo como o ensino funciona no Brasil, não?
1 comentários:
Interessante que esse papo todo de construir o conhecimento é a bandeira do pessoal que defende a ideologização do ensino, porque, me perdoe, mas esse papo todo de ensino crítico e tudo mais não corresponde a uma realidade de "aprender melhor". Vide a escola de Frankfurt. Isso começou lá. Veja o papo por trás das ideias do Paulo Freire, também.
Outro problema é: por que, nos países "desenvolvidos", ou top na ciência, o modo de ensino é "conservador"?
Fica a pergunta. Parabéns pelo blog.
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